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Le Figaro – Genre «autre» dans un test d’anglais en 3e : le ministère de l’Éducation nationale évoque une «erreur»
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Dans un examen de langue vivante destiné aux élèves de troisième, les candidats étaient invités à mentionner leur sexe : masculin, féminin… ou «autre». Le ministère a reconnu une «erreur» et a retiré la proposition. figaro identité de genre education nationale test anglais
Un test d’anglais destiné à tous les élèves de troisième, où les candidats étaient invités à indiquer leur sexe par trois options : masculin, féminin… ou «autre». Ce dernier choix du test Evalang, proposé par la plateforme de la fondation France Éducation International, organisme placé sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, a suscité de nombreuses critiques.
Ce questionnaire a été dénoncé vendredi par l’association «Juristes pour l’enfance». «Il est en effet inadmissible qu’un test d’anglais soit l’occasion et le prétexte pour véhiculer auprès de jeunes collégiens une idéologie remettant en cause la binarité des sexes et l’existence de deux sexes, homme ou femme, idéologie sans le moindre fondement scientifique et à l’encontre de l’évidence comme de l’expérience la plus commune», peut-on lire dans leur communiqué.
Le ministère de l’Éducation Nationale a reconnu une «erreur», et a retiré le choix «autre» du formulaire. Il a par ailleurs déclaré avoir reçu de nombreuses plaintes téléphoniques.
L’association des «Juristes pour l’enfance» s’est félicitée de cette décision en «conformité avec le réel et la loi française», tout en déplorant la confusion provoquée chez certains élèves.
Test obligatoire
L’association des «Juristes pour l’enfance» invite le gouvernement à une «plus grande vigilance», avant de conclure : «Cet évènement révèle l’urgence de préserver la jeunesse des obsessions que certains adultes avides de déconstruction veulent leur imposer.»
Dans le cadre du «Plan langues vivantes», les quelque 800 000 élèves de troisième de France ont jusqu’au 22 avril pour passer l’examen d’anglais Evalang. L’objectif : «situer le niveau des élèves au regard du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) avant leur entrée en classe de seconde», précise le site de l’Éducation Nationale. figaro identité de genre education
La fondation France Éducation International était injoignable au moment de la publication de l’article.
Retrouver l’article sur le site du Figaro
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