Chronique du 28 septembre 2026, à écouter sur radio Espérance ICI
Chers amis auditeurs, bonjour, bienvenue dans la chronique des Juristes pour l’enfance, Et le droit dans tout ça, présentée aujourd’hui par Olivia Sarton.
A l’occasion de la visite en France du pape Léon XIV en cette fin de mois de septembre 2026, le Secrétariat général de l’enseignement catholique (SGEC) a proposé aux établissements scolaires catholiques privés sous contrat d’organiser une journée des communautés éducatives[1].
Aussitôt, des syndicats d’enseignants, des comités d’action laïque, faisant preuve d’une bien regrettable étroitesse d’esprit, ont cru bon de s’indigner[2] en hurlant à l’atteinte à la loi française et notamment à l’article L. 442-1 du Code de l’éducation[3], qui dispose que « dans les établissements privés […], l’enseignement placé sous le régime du contrat est soumis au contrôle de l’Etat. L’établissement, tout en conservant son caractère propre, doit donner cet enseignement dans le respect total de la liberté de conscience. Tous les enfants sans distinction d’origine, d’opinion ou de croyances, y ont accès. »
Or, contrairement aux propos tenus par ces syndicats, l’appel du Secrétariat général respectait parfaitement l’équilibre subtil entre respect de la liberté de conscience des élèves et du personnel des établissements privés catholiques sous contrat et respect du caractère propre desdits établissements.
Car toute personne qui rejoint un tel établissement, qu’elle soit enseignant, autre personnel ou élève, est informée des tenants et aboutissants du caractère propre, de l’obligation qu’il lui est faite de le respecter, et choisit donc en conséquence de le rejoindre ou pas.
Le déploiement du caractère propre ne signifie nullement l’obligation d’adhérer à la foi catholique ou de participer à des activités confessantes telles que des messes, pèlerinages etc.
En revanche, et comme l’a rappelé Léon XIV dans sa Lettre apostolique relative à l’enseignement catholique « Dessiner de nouvelles cartes d’espérance » du 27 octobre 2025[4], le caractère propre permet de « ne pas séparer le désir et le cœur de la connaissance et ne pas réduire les questions au silence ». Il infuse une vision de l’éducation qui « ne se limite pas à la transmission de connaissances, mais consiste aussi à acquérir des vertus, qui forme des citoyens capables de servir et des croyants capables de témoigner, des hommes et des femmes plus libres, qui ne sont plus seuls. »
Le caractère propre de l’enseignement catholique consiste notamment à vouloir dispenser une éducation anthropologique intégrale, qui accompagne les questionnements de la vie intérieure.
La proposition du Secrétariat Général (SGEC) de bâtir, à l’occasion de la visite du pape, une journée obligatoire mais dans le respect de la liberté de conscience avec des propositions telles que regarder et analyser le discours du pape à l’UNESCO, rendre une demi-journée de service dans un EHPAD ou un établissement médicalisé, organiser des ateliers sur le harcèlement ou la prévention des violences, et pour ceux qui le souhaitent participer à des temps spirituels facultatifs ou se rendre, avec une autorisation exceptionnelle d’absence à la rencontre du pape, cette proposition honore parfaitement la mission éducative de l’enseignement catholique, le respect de la liberté de conscience et d’opinion et le droit à l’information. Car cette liberté et ce droit exigent non pas d’être laissé dans l’ignorance de ce que sont la religion et la foi, mais au contraire de donner les clés de compréhension du fait religieux, qui constitue a minima un fait sociétal mais en réalité bien plus une aspiration de l’être humain depuis la nuit des temps.
A la semaine prochaine !
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Et le droit dans tout ça ?
Une chronique de Juristes pour l’enfance présentée chaque lundi sur Radio Espérance, par Olivia Sarton, Matthieu le Tourneur, Aude Mirkovic et Aurélie Garand, à 8h, 12h45 et 19h20 (durée 3 minutes)
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[1] https://enseignement-catholique.fr/25-septembre-journee-des-communautes-educatives-pour-la-visite-du-pape/
[2] https://www.lefigaro.fr/actualite-france/enseignement-catholique-la-journee-de-classe-banalisee-pour-la-venue-du-pape-leon-xiv-en-france-suscite-des-critiques-20260923
[3] Code de l’éducation, chapitre II du Titre IV, du livre IV de la deuxième partie de la partie législative
[4] https://www.vatican.va/content/leo-xiv/en/apost_letters/documents/20251027-disegnare-nuove-mappe.html
